孩子天生具有强烈的好奇心和求知欲，浩瀚宇宙、奇妙太空、日月星辰……天文学总能满足孩子天马行空的想象！在吉的堡成长中心的STEAM公开课上，老师便通过积木编程带领堡贝们完成了一次太空奇幻体验。

“小朋友们，你们知道人类居住在哪里吗？”“地球上。”“没错，我们的地球只是茫茫宇宙中的一颗行星，除地球之外还有许许多多的小行星……”

堡贝们认真地聆听着老师的讲解，知道了地球的“邻居”原来还有水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星......数以亿计的太阳系小天体以太阳为中心，形成了一个庞大的太阳系。

为了让堡贝们更清楚地了解太阳系，老师还和大家还一起制作了八大行星模型。制作的过程中，同学们开动脑筋，争相举手发言，在这个过程中也对太阳系有了新的认识。

在三球仪模型的演示中，堡贝们则通过观察，学习到了地球原来是不停地自西向东自转的。并且，总是从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日；由此，地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。

正如地球的自转具有其独特规律性一样，由太阳引力场以及自转的作用而产生的地球公转现象，也有其自身的规律。

在一年中的不同时间，南半球和北半球受到的阳光照射也不相同，阳光照射最多是正逢夏季的半球，阳光照射最少则是正值冬季的半球，其它则是春秋二季。可以说地球公转速的变化，是造成地球上四季不等长的根本原因。

正所谓“百看不如一试”，堡贝们紧接着便用鲸鱼机器人智能积木开始演练，建造起了自己心目中的三球仪，并按照积木编程指令使得三球仪自行成功运转了起来。整个操作过程不仅生动有趣，更寓教于乐地让孩子体验到了自己想、自己学、自己去创造的实践过程。

近年来，在科技领域越来越多的“00”后走进了大家的视野。一些高端的科技、互联网编程领域也出现了一些令人惊讶的年轻身影。

比如，在今年举办的第四届世界顶尖科学家论坛上，从全国遴选出的80余名“小科学家”成为了主角，他们自信又从容地向顶尖科学家分享科研收获，并发起科学之问。这一幕，令许多人都惊呼“现在的孩子也太厉害了吧”！

近年来，随着科技的发展和对人才需求方向的改变，世界各国都在教育制度上进行了新的改革，以适应当今时代的发展需求。STEAM教育体系的诞生，也逐渐受到认可，成为主流的人才培养方案之一。

当今，结合知识与创造体验的素质教育已然成为孩子未来教育发展的大方向，这也是为什么建议家长，应该重视孩子关于STEAM课程的培养。吉的堡小奇科学馆的STEAM课程，就非常适合3-18岁的孩子进行学习。

吉的堡拥有三十余年的教育领域经验，现与在AI与ROBOT领域拥有20年技术与产业经验的上海鲸鱼机器人达成合作，根据儿童的发展需求，精心挑选了三款适合孩子使用的机器人和5款编程课程，经过吉的堡教研团队的深度打磨，整合出了一套适合适龄儿童学习的科学课程体系。

小奇科学馆的STEAM课程采用的是科学实验、搭建和编程组合搭配的教学模式。虽然同样是编程，但更注重课程的体系化，从幼儿阶段就加入编程，且按照不同阶段年龄划分，分为积木编程、编程笔实物编程、模块化编程、流程图编程、Scratch，在赋予孩子搭建编程能力的同时，也激发他们对于STEAM课堂的兴趣！

许多家长会担心孩子学到一半就半途而废的情况，在这里拥有一套成熟且趣味十足的科创学习体系，初衷便是激发孩子持续学习的求知欲。根据国家《3-6岁孩子发展指南》和小学科学标准体系为基准，并围绕四大领域设置的课程横跨了不同学科的知识：物质科学领域、生命与科学领域、地球与宇宙科学领域、技术与工程领域。

吉的堡成长中心小奇科学馆坚持以科学严谨的课程体系，高素质的专业教师团队，为孩子们打造自信的未来。欢迎更多堡贝加入快乐城堡，开启神奇的科学之旅！